JOURNEE du SAMEDI 19 MAI 2007

Commençons la réflexion quant à nos activités du 19 Mai ... Merci de bien vouloir réagir abondamment à ce message pour mettre en place l'organisation, vos demandes, les modalités techniques, ... toutes les idées sont les bienvenues, ensuite on en discute ensemble sur ce sujet.

- Tout d'abord, merci de bien vouloir noter que ces activités sont facultatives ... donc pour ceux qui ne sont pas motivés ...

- En matinée (de 8 à 11h30) : bac blanc (bis repetita ...) en SVT.

- L'après-midi : scéance de révisions en géologie (épreuve écrite ET épreuve pratique) au Centre de Géologie du Syndicat.

- Il y a en fait deux options (comme chez les voyagistes ... ). 1. Participation uniquement à la matinée ; ou 2. Participation à la matinée ET à l'après-midi. Je ne vois pas l'utilité d'une troisième option (après-midi SANS la matinée), cela ne pouvant correspondre à une préparation cohérente à votre examen ...

- Pour les révisions au Centre, nous serons tranquille : il est normalement fermé le samedi ... Vous ferez donc officiellement une "visite privée" qui sera bien entendu non payante.

- Je désire que quelqu'un commence une "liste des participants". Pas du tout pour faire un relevé de présence, mais simplement pour pouvoir m'organiser pour les sujets (nombre, type 2a et 2b pour commun et spécialité), et pour savoir combien resteront l'après-midi (pour voir comment je m'organise pour le travail au Centre).

- Problème 1 : le transport. Pour venir le samedi matin au lycée, cela doit aller ... Transports scolaires possibles ? Mais pour rentrer chez vous le soir, il va peut être falloir s'organiser ... Participation des familles, élèves qui ont une voiture, je peux pour ma part faire une petite collecte (le matin) ou dépose (en fin d'après-midi) pour au maximum 4 élèves (je n'ai pas de mini-bus).

- Problème 2 : le déjeuner. Entre le bac blanc et les révisions, la journée sera longue ... La demi-pension est fermée. Voulez-vous que l'on s'organise un pique-nique (mais s'il pleut ?), ou un lunch, ... ???

Bonne réflexion à tous !

je veux bien m'occuper de faire la liste de ceux qui viendront que ce soit pour le matin ou pour le matin et l'aprem midi. Je vous la renderai dès qu'elle sera faite pour que vous soyez le plus tranquille possible pour vous organiser.

ps : merci de prendre sur votre temps libre pour nous faire ces révisions

Voici donc la liste des élèves participants au 19 mai :

- BAC BLANC et REVISIONS au Centre (journée) :
CANADAS Laura
SILVA Kévin
TROMBINI Etienne
JACQUEMIN Claire
BELUCHE Florine
DAVID Mélanie
BASTIEN Estelle
BERENGUER Mathilde
BOUMALI Anissa
JACQ Jean-Charles
BOUCHEZ Adrien
GAUVILLE Rémi
MARCHAL Pierre
MOUGEL Vanessa
JACQUET Marie
FERNANDEZ Camille
BONDU Céline
HUSSON Julien
GRANDGIRARD Florence (à confirmer)
GRANDEMANGE Lise (à confirmer)

- BAC BLANC seul (matinée) :
Mourad SALAH
Matthieu CLEUVENOT
Aurore MANCINI
Florine DEMONET
GRANDGIRARD Florence
GRANDEMANGE Lise
SCHIRM Laura
LORENTZ Sophie
JEANGEORGES Loïc
ROYER Alicia (à confirmer)

Dernières informations sur le Bac blanc :
- Sujet commun Mme DEMANGEL - M. DELANGLE.
- Officiellement : révisions sur l'ensemble du programme, exception faite du chapitre sur la Crise Crétacé-Paléocène, et de la seconde partie de l'immunologie (donc ne réviser que le ch.1 de l'immuno).
- Horaire : 8h à 11h30.
- Salle : AMPHI.

Bravo à tout ceux qui sont venus travailler de 13 à 16 heures samedi dernier. J'espère que cette ré-vision de notions de programme de 1S et de TS pourront vous aider dans vos examens à venir ... De toute façon, il est toujours excellent d'augmenter sa culture scientifique ! Pour les autres, voici les activités proposées lors de ce grand "brain-storming" :

Séance de travail au Centre de Géologie TERRAE GENESIS
Terminale S2 (obligatoire et spécialité) Samedi 19 mai 2007

A voir, à faire, à comprendre, à réviser, à organiser, à (se) questionner … au minimum …
Cases «  » à cocher au fur et à mesure !

Salle de Paléontologie.
 Les différents fossiles stratigraphiques qui permettent une datation relative : les Trilobites, les Ammonites, les Rudistes, les Bélemnites, …
 Les fossiles remarquables : Fougères arborescentes lorraines du Paléozoïque, Dinosauriens (vertèbres, traces de pas, …), Mammouths, troncs silicifiés, …
 Les moulages de crânes pour la lignée humaine. Les outils associés.
 L’échelle des temps géologiques. Les crises géologiques par la succession des faunes et des flores. Vocabulaire des périodes (Protérozoïque, Phanérozoïque, Paléozoïque, Mésozoïque, Cénozoïque, …).

Salles de Minéralogie (sous-sol).
 Pour la qualité esthétique des échantillons présentés.
 Retrouver les formes cristallines de certains minéraux au programme.
 Salle de fluorescence (faire démonstration de phosphorescence). Texte audio.

Laboratoire de Pétrologie (sous-sol).
 Méthodologie de la fabrication d’une lame mince de roche.
 Microscope photonique polarisant : principe d’observation et révision sur la reconnaissance des minéraux du programme : olivine, quartz, feldspath alcalin, feldspath plagioclase, pyroxène, amphibole (dont hornblende), mica blanc, mica noir, glaucophane, grenat, jadéite.
 Démonstration colonne de tamis sériés pour la détermination d’un alluvion et l’extraction des pollens.

Grande Salle de Pétrologie.
 Présentation vidéoprojetée de 10 minutes sur la « diversité pétrologique des Vosges ». Processus tectoniques, nature des roches, dynamique interne et externe du globe, datation, reconstitution des environnements, méthodologie générale de la géologie, …
 Panneau sur la classification des roches : structures (grenue, microlitique, …), triangle de Streckeisen, la nature des roches (textes !) : RS, RMP, RMV, RMet.
 Schéma en roches sur les processus tectoniques : accrétion, subduction, collision. Composition des différentes couches du globe terrestre, roches mises en jeu, métamorphisme de subduction (faciès schistes verts, schistes bleus, éclogite). L’ophiolite. En détail.
 Grande carte géologique des Vosges au 1/50 000ème. Nature des roches, évènements tectoniques (varisque, alpin), failles, datation relative (recoupement, superposition, continuité, …). Définition d’une carte géologique. Introduction (texte en haut à droite). Différence entre un plan et une coupe (en bas à droite).
 Carte géologique de la France au 1/1 000 000ème. Nature des roches, grands domaines géologiques (Vosges, fossé rhénan, Bassin Parisien, Bassin Aquitain, Bassin Rhodanien, Massif Central, Massif Armoricain, Massif Ardennais, Jura, Pyrénées, Arc Alpin, Maures).
 Carte géologique du Monde au 1/25 000 000ème. Nature des roches des domaines continentaux et océaniques. Limites des plaques lithosphériques. Phénomènes tectoniques : volcanisme (accrétion, subduction, points chauds), séismicité (accrétion, subduction, collision), orogenèses (collision). Age des roches.
 Lampes à laves. Principe. Modélisation en géologie. Calcul d’une masse volumique, notion de densité. Application à la tectonique des plaques (passage marge passive à marge active).
 Coffre-fort. Thématique temporelle. La datation absolue, la désintégration isotopique, les roches d’Isua, la formation du Système Solaire et de la Terre, … Les météorites et les impactites (crises géologiques).
 Vitrine et blocs exposés. Evolution par hydratation : péridotite, péridotite serpentinisée, serpentinite. Signification d’une éclogite. Structure d’un granite. Nature des roches : RS, RMP, RMV, RMet.
 Cubes de présentation des roches du Massif Vosgien. Retrouver les roches au programme, déterminer leur structure, leurs caractéristiques observables, … Granite, granodiorite, rhyolite, basalte, gabbro, péridotite (serpentinisée !), éclogite, andésite, grès, calcaires, conglomérats, marnes, …